Masa – Peso – Volumen - Densidad

M A S A

žLa masa es la cantidad de materia que poseen los cuerpos, la cual está constituida por átomos que se encuentran ubicados en el núcleo de éstos. La masa tiene como unidad estándar al kilogramo (kg)

žEl miligramo, el gramo y el kilogramo son las unidades de masa que se usan habitualmente en la vida diaria.

žEjemplos: 200 gramos de salame, 3 kilogramos de azúcar, 20 miligramos de bicarbonato,

P E S O

žEl peso es la fuerza que ejerce la gravedad sobre una masa y ambas magnitudes son proporcionales entre sí, pero no iguales, pues están vinculadas por el factor aceleración de la gravedad.

ž La UNIDAD DE MEDIDA DEL PESO ES EL NEWTON (N)

žEl peso es la fuerza que resulta de la acción de la gravedad en la materia.

 

ž El dinamómetro, el aparato que sirve para cuantificar el peso, está formado por un resorte con un extremo libre y posee una escala graduada en unidades de peso. Para saber el peso de un objeto solo se debe colgar del extremo libre del resorte, el que se estirará; mientras más se estire, más pesado es el objeto.

 V O L U M E N

ž El concepto de volumen está asociado a la matemática (geometría).

ž Igual que en geometría, en física suele hablarse de dimensiones, y cuando se habla de dimensiones nos estamos refiriendo a ideas tales como: ancho, largo y alto.

ž Los cuerpos, contienen puntos a lo alto, ancho y largo, por lo tanto ocupan un lugar en el espacio.

   ž El lugar que ocupan los cuerpos en el espacio se denomina volumen. El volumen viene a ser el "tamaño" de un cuerpo.

   ž Si examinamos el entorno nuestro veremos muchos cuerpos. Entre ellos hay piedras, troncos, granos de arena, personas, botellas con bebida y botellas vacías, etc., sería interminable la lista. Pero fijémonos en el último ejemplo: botellas con bebida y botellas vacías.

ž Ambas son cuerpos, porque ocupan una región del espacio; sin embargo, una de ellas tiene materia en su interior, y la otra podría no tenerla. Alguien dirá que si sacamos la bebida quedará aire en su interior. Correcto, pero bien podríamos estar en un ambiente en que no exista aire. En este caso la botella sin bebida no tendría materia en su interior. Sin embargo, la botella sigue siendo botella y sigue ocupando una región del espacio, independiente de que tenga materia en su interior o no la tenga.

ž Lo anterior es muy importante en el sentido de que hay que tener muy claro que un cuerpo puede ser sólido o no pero sigue ocupando un lugar en el espacio. Y la medida de la región del espacio que ocupa es lo que conocemos por volumen.

D E N S I D A D

ž Es un concepto asociado a la física.

ž La densidad de una sustancia o de un material muchas veces caracteriza al material y en el caso de sustancias puras, a menudo sirve para identificar de qué sustancia se trata, pero debe tenerse presente que en algunos casos muy puntuales hay sustancias que tienen la misma densidad o muy parecidas.

žPara obtener la densidad de una sustancia, debemos saber su masa y su volumen.

žSegún esto, se define la densidad como:

    “el cociente entre la masa de una muestra de sustancia y el volumen de dicha muestra”. 

   En forma matemática, esta definición se puede expresar mediante la siguiente fórmula:

                     d = masa =   m
                 volumen   v

ž De acuerdo a esto, si se tiene una muestra de una sustancia y se desea determinar su densidad, basta medir su masa a través de una balanza, medir luego el volumen con algún procedimiento adecuado y calcular finalmente el cociente (división) entre la masa y el volumen de la muestra. La densidad quedará expresada en unidades que son el cociente entre las unidades de masa y volumen que se utilizaron en la medición.

žAsí, por ejemplo, se tiene:

 d=g/cm3 = Kg/m3       1cm3 = 1 cc = 1 ml

NORMAS DE SEGURIDAD A TENER EN CUENTA PARA EL TRABAJO EN LABORATORIO

• Realizar con seriedad todos los trabajos, sea en el laboratorio o en la casa.
• No llevar a cabo otras experiencias que las señaladas por el profesor. El probar a ver que pasa con sustancias químicas resulta peligroso.
• Si se trabaja con mecheros de gas, nunca se debe dejar la llave de paso abierta cuando el mechero esta apagado, pueden provocarse intoxicaciones incluso explosiones.
• Procurar que no haya nunca líquidos volátiles como alcohol o gasolina cerca de un mechero pueden inflamarse y producir incendios  y quemaduras.
• Tener cuidado con el vidrio caliente, presenta el mismo aspecto que cuando esta frío y pierde el calor muy lentamente.
• No utilizar tubos de vidrio que tengan los extremos sin pulir.
• Cuando un objeto de vidrio se rompe, se recogen todos los trozos y se depositan en el cubo de residuos envuelto en varios papeles.
• Las sustancias químicas no deben tocarse con los dedos, utilizar siempre una espátula o una cucharita para manejarlos, así se evita posible quemaduras.
• Cuando se manipula productos químicos con espátula o pipeta no introducir estos utensilios en otros frascos sin haberlos lavado previamente.
• No probar nunca una sustancia desconocida, salvo que lo indique el profesor, la sustancia puede ser venenosa.
• Para oler líquidos o gases nunca poner la nariz sobre la boca del frasco y aspirar; se debe mover con la mano el aire que hay sobre el frasco en dirección a uno, es suficiente.
• Si en algún momento cae ácido u otra sustancia cáustica sobre la ropa o la piel lavar inmediatamente esa parte con agua en abundancia.
• Cuando se arrojan ácidos o sustancias cáusticas por las tuberías de desagüe, hacerlo poco a poco y dejando correr el agua al mismo tiempo.
• No arrojar sustancias químicas una tras otras a las tuberías de desagüe, hacerlo espaciadamente y dejando correr el agua. De otro modo pueden reaccionar entre si y producir daños o accidentes.
• No arrojar a la cesta de basura, productos inflamables que puedan provocar posteriormente un incendio.
• Siempre que se enchufe o desenchufe algún aparato eléctrico, hacerlo cuidadosamente.
• Cuando se termina una experiencia se lava el material utilizado previamente en caso de que sea necesario, y se lo guarda en el lugar correspondiente. Lavar la cristalería al iniciar cada experiencia.
• Si se produce algún accidente por pequeño que sea comunicarle inmediatamente al profesor.
• Dejar limpio el laboratorio después de usarlo.
• Siempre sea conciente de la seguridad, muévase de manera segura, no corra ni camine para atrás. 
• Conozca la ubicación del equipo de seguridad del laboratorio.
• Planee por adelantado. Familiarícese con los peligros del equipamiento y reactivos usados.
• Use anteojos de seguridad cuando trabaje con productos químicos que puedan dañar los ojos.
• Atarse el pelo, sacarse la corbata y no usar ropa abultada durante el trabajo en el laboratorio.
• Siempre lavarse las manos al finalizar un experimento con reactivos químicos.
• Cuando manipule reactivos químicos mantenga las manos lejos de la cara, cuerpo, ojos, boca, hasta que hayan sido lavadas.
• Si algún reactivo químico entra en sus ojos, informe inmediatamente al docente o ayudante de la clase.
• No coma ni beba en el laboratorio.
• Mantenga las mesadas de trabajo libre de cuadernos, mochilas etc. y en general todo lo que no sea de uso en la experiencia.
• Mantenga las piletas libres del material de vidrio.
• Nunca devuelva los reactivos químicos a las botellas de donde fueron retiradas. Infórmese en donde tirarlas.
• Mantenga las botellas y frascos de reactivos tapados y nunca use frascos sin etiqueta identificatoria.
• Verifique dos veces que esta usando las botellas o frascos correctos.